RETO: Relaciones positivas en internet y ciberconvivencia
Elabora tu decálogo/protocolo de acción contra ejemplos de violencia en
Internet hacia el alumnado.
PREVENCIÓN (Actuar antes del conflicto)
1. Educación digital transversal (MEDIDA PREVENTIVA 1)
- Integrar educación emocional y digital en tutorías.
- Talleres sobre:
- Ciberacoso
- Grooming
- Cibercontrol
- Uso responsable de redes sociales
- Simulaciones de casos reales.
Aplicación práctica:
- 1 sesión mensual obligatoria.
- Coordinación con el/la Coordinador/a de Bienestar.
- Uso de materiales de Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE).
Impacto esperado:
- Desarrollo de empatía.
- Reducción de la normalización de la violencia.
- Mayor conciencia del daño emocional.
2. Normas claras y código digital del centro (MEDIDA PREVENTIVA 2)
- Creación participativa de un “Código de conducta digital”.
- Inclusión en el Plan de Convivencia.
- Firma de compromiso por alumnado y familias.
Aplicación práctica:
- Asamblea inicial de curso.
- Difusión en web y agenda escolar.
- Recordatorios visibles en aulas.
Impacto esperado:
- Límites claros.
- Mayor responsabilidad digital.
- Disminución de impunidad percibida.
3. Formación a familias (MEDIDA PREVENTIVA 3)
Escuela de familias sobre:
- Control parental saludable.
- Señales de alarma (aislamiento, cambios conductuales).
- Grooming y sextorsión.
- Guías prácticas trimestrales.
Aplicación práctica:
- Charlas trimestrales presenciales/online.
- Recursos compartidos por correo.
- Colaboración con Policía Tutor si existe en la localidad.
Impacto esperado:
- Detección temprana.
- Mejor acompañamiento emocional.
- Prevención del cibercontrol y violencia de género digital.
DETECCIÓN (Identificar señales de alerta)
4. Observación activa del profesorado
- Cambios en rendimiento.
- Aislamiento.
- Alteraciones emocionales.
5. Canal confidencial de denuncia
- Buzón físico y digital.
- Garantía de anonimato.
- Respuesta en menos de 48h.
INTERVENCIÓN (Actuar ante casos detectados)
6. Activación del protocolo interno
- Notificación al Equipo Directivo.
- Intervención del/de la Coordinador/a de Bienestar.
- Registro formal del incidente.
7. Atención a la víctima
- Apoyo psicológico.
- Protección inmediata.
- Acompañamiento tutorial.
8. Medidas educativas con el agresor
- Entrevista formativa.
- Trabajo restaurativo.
- Sanción educativa proporcional.
RESTAURACIÓN Y SEGUIMIENTO
9. Justicia restaurativa
- Mediación (cuando sea posible).
- Reparación del daño.
- Compromiso de no repetición.
10. Evaluación y mejora continua
- Revisión anual del protocolo.
- Encuestas anónimas al alumnado.
- Ajustes en el Plan de Convivencia.
RAMAS ESPECÍFICAS SEGÚN RIESGO
- Violencia puntual en línea (insultos, humillaciones).
- Ciberacoso.
- Cibercontrol y violencia de género digital.
- Suplantación de identidad.
- Grooming.
- Difusión no consentida de contenido íntimo.
OBJETIVO FINAL
Promover:
- Respeto
- Responsabilidad digital
- Empatía
- Resolución pacífica de conflictos
- Buen trato en todos los entornos (presencial y digital)
